您好,欢迎来到诺达名师!

客服热线:4007771221转1

当前位置:首页>人力资源>培训管理>

内训专员培训

卓越培训师(TTT)

魏春

主讲老师:魏春( )

课程价格:18000元/天

常驻地:安徽合肥

咨询热线:

4007771221转1

参加该课程可获取180积分(积分可累计使用)

点击前往积分商城兑换商品

卓越培训师(TTT)课程大纲

 

卓越培训师(TTT)课程大纲

特别说明:

1、 我们推崇以需求为先导,以解决绩效差距为目标,因此,本课程内容及教学方式遵循实用性、针对性、创新性、可行性、技能性及科学性的原则,确保每一位学员学习后能够在培训技能方面有量的积累和质的变化;

2、 积木式课程组合,各取所需,按需施教;或根据客户具体需求,重新编排课程内容;

3、 课程持续升级中,课纲仅作参考,具体以授课内容为准。

卓越培训师(TTT)课程内容一览表

阶段

日程

模块

内容

授课时间

初阶

1

导入——培训师角色认知

1.5小时

揭秘——成人学习特点

1.5小时

练胆——紧张成因及对策

3小时

2

练嘴——掌握表达的技巧

3小时

练形——掌握呈现的形式

3小时

中阶

3

设计——课程开发技巧

3小时

应用——培训的组织与实施

3小时

4

练手——PPT课件制作技巧

6小时

高阶

5-6

练脑——授课、互动、控场技巧

10小时

尾声——卓越培训师葵花宝典

2小时

★ 内容大纲

《卓越培训师(TTT)》   1

课程模块

内容大纲

第一模块 导入

培训师角色认知

(约1.5小时)

1、汉字释义——赢

2、“嘴巴”与您密切相关

3、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力

4TTT学习的四项要领(投入、参与、开放、谦逊)

5、学习型组织:企业如何看待培训

6、思考:培训的目的

7、培训在企业中的重要性

8、摸底小测试:我是谁

9、分析:讲师的四种风格

10、视频赏析——培训师能力模型

11、培训师的信仰及境界

12、培训师的定位

13、培训师的角色

14、培训师的收获及“位置”

15、培训师注意事项

16、过程全力以赴,结果一切随缘

第二模块 揭秘

成人学习特点

(约1.5小时)

1、思考:成人不同接收方式的记忆度差异

2、分析:艾宾浩斯记忆遗忘曲线

3、对比:成人与学生学习态度比较

4、讨论:成人学习的动机

5总结:成人学习的特点

6、成人喜欢的培训

7、成人培训的转换

8、成人培训三阶段

三模块 练胆

紧张成因及对策

(约3小时)

一、紧张成因

1、赏图思考:你恐惧什么(走上讲台)

2、视频赏析——紧张大的敌人

3、互动:如何应对紧张?

4、九阴白骨爪——撕下面子

5、训练:一分钟展示(我上台,我棒)

6、对照:紧张表现对照表

7、分析:造成紧张的四个因素(学员、会场、内容、后果)

8、正确认识紧张

二、紧张对策

1、缓解紧张情绪之天龙八“步”

2、肯定心理暗示法

3、肌肉放松法

4、乾坤大挪移

5、巧妙掩饰法

6、华伦达心态法

7、超量准备法

8、音乐舒缓法

9、消除紧张万能方法

10、一分钟即兴演练

《卓越培训师(TTT)》   2

课程模块

内容大纲

第四模块 练嘴

掌握表达的技巧

(约3小时)

一、培训师表达艺术

1、视频赏析及研讨:交流四要素

2、让培训丰满起来(骨、肉、血、魂)

3、思考——怎么说比说什么更重要

4、培训师的语言运用

5、演练与对照:变与不变

6、总结:培训师的语言艺术

7、短片赏析:天堂午餐

8、静思:说的有感情,听的才有感觉

二、表达结构设计

1、游戏与思考:画小鸟

2、表达固有结构设计(三“要”+两“性”)

三、开场、结尾设计

1、开场白意义(解决三个心理问题、达到三个目的)

2、常用开场白设计

3、独创开场白设计

4、开场白禁忌

5、结尾意义

6、常用结尾设计

7、独创结尾设计

8、结尾禁忌

9、结尾后——画龙点睛

10、即兴表达技巧

11、现场演练

第五模块 练形

掌握呈现的形式

(约3小时)

一、培训师职业形象设计

1、案例研讨:相亲那些事儿

2、赏图思考——培训师职业形象设计要求

二、培训师态势语言概述

1、案例研讨:卫生间里的偶遇

2、视频分享:“身动”才能“生动”

3、态势语言概述

4、视频与研讨:培训师亲和力

5、图片、视频赏析——微笑、面部表情及要求

诺达名师业务流程图
QQ在线咨询
咨询热线
4007771221转1

还没有找到合适的课程?诺达名师课程顾问免费帮您推荐 靠谱的企业培训,省时又省力!

找内训课
  • 找内训课
  • 找公开课
  • 找老师